Célébrons la Semaine éducation médias : Media Stamped remporte une reconnaissance internationale

La Semaine éducation médias nous indique qu’il est plus important que jamais d’outiller les jeunes pour qu’ils aient les compétences dont ils ont besoin pour naviguer dans un monde de plus en plus en ligne. Cette semaine, nous sommes fiers de célébrer un jalon important qui souligne notre engagement envers l’éducation en matière de littératie numérique : Media Stamped a reçu le prestigieux prix d’honneur Japan Prize.

Dans le cadre de notre collaboration avec le flux de contenu de TELUS independant, l’équipe TELUS Averti est ravie d’offrir ces épisodes primés ainsi que des ressources éducatives exhaustives aux enseignants partout au Canada. Ce partenariat représente notre engagement continu envers la littératie numérique.

Reconnaissance internationale pour l’excellence en éducation

L’épisode 4 de Media Stamped, « What’s in a Frame? », a récemment reçu le prix d’honneur Japan Prize dans la division principale, pour la catégorie « Audiovisuel ». Le même épisode a également été finaliste pour un prix Écran canadien en avril de cette année. Le Japan Prize est l’une des récompenses les plus prestigieuses au monde pour les contenus éducatifs. Ce prix récompense les travaux qui font une utilisation novatrice des médias visuels à des fins éducatives et qui contribuent à améliorer la qualité de l’éducation dans le monde.

Cette marque de reconnaissance vient valider ce que les éducateurs et les parents ont déjà découvert : Media Stamped propose une approche intéressante et efficace pour enseigner la littératie médiatique aux enfants de 9 à 12 ans, en les aidant à prendre des décisions éclairées concernant leur consommation numérique et leurs interactions en ligne.

Outiller les jeunes citoyens numériques

Media Stamped répond à un besoin essentiel dans le paysage éducatif actuel. Les enfants passent de plus en plus de temps en ligne et ont besoin d’outils pour comprendre l’influence des médias sur leurs pensées, leurs émotions et leurs comportements. Le programme y parvient en étant très divertissant et en mobilisant habilement le public grâce à des échanges entre pairs, tout en produisant des résultats d’apprentissage concrets. Cette approche aide les élèves à prendre conscience des effets des médias et du temps d’écran, ce qui leur permet de prendre des décisions éclairées sur leur formation et leur développement personnel.

Une ressource éducative complète

Media Stamped se distingue par son approche globale de la littératie des médias. Le programme comporte quatre épisodes soigneusement élaborés, chacun soutenu par de vastes plans de cours qui fournissent aux éducateurs des ressources prêtes à être mises en œuvre. Chaque épisode comprend au moins 135 minutes d’activités d’apprentissage structurées pouvant être réparties sur trois jours, ce qui permet aux enseignants d’intégrer facilement la littératie des médias dans leur programme. Le cadre de formation est soigneusement conçu en tenant compte de différents niveaux de participation :

• Les activités d’ACTIVATION favorisent la réflexion des élèves sur certains concepts liés à la littératie numérique.
• Les activités d’APPRENTISSAGE et d’ACTION forment l’expérience de découverte principale.
• Les occasions de RÉFLEXION et d’ÉVALUATION aident les élèves à personnaliser leur apprentissage.
• Les activités d’EXTENSION offrent des défis supplémentaires aux apprenants de niveau avancé.

Résumé de l’épisode et ressources

Épisode 1 : « Screen time is yummy! (Le temps d’écran, c’est délicieux!) explore la façon dont les stimuli à l’écran modifient la composition chimique du corps, particulièrement les réactions de dopamine. Les élèves apprennent les conséquences biologiques de la consommation de médias numériques et comment leur corps réagit au temps d’écran, ce qui les aide à prendre des décisions plus éclairées sur leurs habitudes en ligne. Accéder à l’épisode et au plan de cours.

Épisode 2 : « Mirror, mirror in my phone » (Mirroir, miroir dans mon téléphone) s’attaque au monde complexe de la modification de photos, de l’influence des médias sociaux et de l’estime de soi. Les élèves apprennent à analyser les images et les textes qu’ils voient en ligne, à comprendre la relation entre les médias sociaux, les annonceurs et les influenceurs, tout en explorant la façon dont la dopamine et le temps d’écran influencent leurs expériences dans les médias sociaux et leur perception de soi. Accéder à l’épisode et au plan de cours.

Épisode 3 : « Hearing is believing » (Entendre, c’est croire) examine comment le ton et les effets sonores façonnent nos réactions émotionnelles aux nouvelles et aux médias. Les élèves découvrent comment les éléments audio contribuent à la création de sens dans les médias, apprennent à évaluer les biais et l’efficacité dans l’utilisation du son et mettent à l’épreuve leur compréhension en créant leurs propres médias avec un concept sonore intentionnel. Accéder à l’épisode et au plan de cours.

Épisode 4 : « What’s in a Frame? » (qu’est-ce qu’il y a dans une image?) met l’accent sur les techniques de cadrage, l’utilisation du langage et les préjugés dans les médias. Les élèves analysent le choix des mots et son incidence sur le sens, participent à des discussions sur l’éthique des médias et créent leurs propres textes d’information en appliquant les leçons qu’ils ont apprises sur la communication responsable et la littératie des médias. Accéder à l’épisode et au plan de cours.

S’appuyer sur l’excellence en éducation

Développée par le College of Education and Human Science de l’Université du Nebraska-Lincoln, le Johnny Carson Centre for Emerging Media Arts et Edgeworks, la série Media Stamped suit les meilleures pratiques éducatives établies. Le programme s’aligne sur la taxonomie de Bloom, en passant d’une compréhension de base à des compétences de réflexion plus avancée comme l’analyse, l’évaluation et la création.

Il respecte aussi bien les normes de Common Core que les normes canadiennes provinciales, ce qui permet aux éducateurs d’intégrer en toute confiance ces ressources à leur enseignement tout en respectant les exigences du programme.

Soutenir les éducateurs et les familles

Grâce à cette collaboration, il est plus facile que jamais pour les enseignants d’accéder au programme éprouvé de Media Stamped et de le mettre en œuvre. Vous trouverez d’autres ressources éducatives interactives à telus.com/ateliersTELUSAverti et à telus.com/AvertiKahoot. Notre mission commune est de donner aux enseignants les outils dont ils ont besoin pour préparer leurs élèves à la réussite dans le monde en ligne, tout en leur fournissant le soutien et les ressources qui rendent la mise en œuvre harmonieuse et efficace.