À titre d’enseignant ou d’entraîneur, vous pouvez exercer votre influence pour promouvoir un climat respectueux et encourager les jeunes à faire preuve de gentillesse en ligne. De plus, en tant qu’adulte de confiance, vous pourriez être appelé à aider un jeune victime de cyberintimidation. Vous trouverez ci-dessous des outils pour discuter de cyberintimidation avec les jeunes et soutenir ceux qui pourraient en avoir besoin.
Vous pouvez aider
Plan de cours : #ZéroIntimidation 101
Aideront les élèves à comprendre la cyberintimidation, ses conséquences et ce qu’ils peuvent faire lorsqu’ils en sont témoins ou victimes.
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Partagez cette fiche de conseils avec les jeunes qui sont témoins ou victimes de cyberintimidation et encouragez-les à répandre la gentillesse en ligne.
Télécharger les conseilsGlossaire des médias sociaux
Comprenez le jargon et les acronymes que les enfants utilisent dans les médias sociaux.
Télécharger le glossaireFournir de l’aide
Aidez les jeunes à faire face à la cyberintimidation à l’aide de ce guide d’information.
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Ces témoignages inspirants prouvent qu’il est possible d’agir pour contrer la cyberintimidation.
« Un élève victime de cyberintimidation m’a demandé de l’aide. Nous avons discuté des façons de réagir à l’intimidation et nous avons pu améliorer la situation. »
Enseignant de 1re secondaire
« Nous avons parlé d’intimidation et de cyberintimidation en classe. C’est toujours un exercice enrichissant qui porte fruit. »
Enseignant de 3e secondaire
« La lutte contre la cyberintimidation, c’est l’affaire de tous : les directions d’école, les enseignants, les parents et les élèves doivent faire un effort concerté. »
Enseignant de 3e secondaire
Aider les jeunes à s’élever au-dessus de la cyberintimidation
Organisez un atelier TELUS Averti gratuit en classe. Vos élèves pourront en savoir plus sur les bons comportements à adopter en ligne et poursuivre la réflexion sur la cyberintimidation.
L’information présentée sur le site telus.com/averti est fournie à titre informatif seulement et ne constitue pas un avis. Le lecteur est invité à interpréter cette information en fonction de sa propre situation et à tenir compte de tous les facteurs pertinents.