Les jeux mobiles au service de la littératie
Nouvelles concernant le Fonds · 5 déc. 2022
Julia Rivard Dexter, mère de quatre enfants de 7 à 20 ans, s’est toujours efforcée de trouver un juste équilibre entre la gestion de son entreprise et la participation à l’éducation de ses enfants. Lorsqu’elle a appris que son fils de 9 ans présentait un retard en lecture et qu’il aurait du mal à rattraper ses camarades, elle a eu un choc. « Cette expérience m’a fait réaliser que je devais contribuer à sa réussite au même titre que l’école et les enseignants », explique Julia.
Elle a compris qu’elle devait agir.
Julia a constaté à quel point de nombreuses applications d’apprentissage étaient peu motivantes pour les enfants. Aux États-Unis, les compétences en lecture sont en baisse depuis des années. La pandémie a
aggravé
la situation, puisqu’un élève sur trois seulement a atteint les objectifs fixés par les derniers examens du Programme d’évaluation des progrès dans le système éducatif américain (National Assessment of Educational Progress). Ces effets sont encore plus marqués à l’âge adulte – environ la moitié des adultes canadiens
ont des difficultés à lire et à écrire. Mais Julia a aussi remarqué que ses enfants étaient toujours très intéressés par les jeux vidéo en raison de leur contenu fascinant et de leur convivialité. Cela n’a rien de surprenant puisque les enfants jouent en moyenne trois heures par jour à des jeux vidéo
.Consciente qu’il s’agissait d’une occasion de réinventer l’expérience d’apprentissage de ses enfants et d’aider toute une génération de jeunes à acquérir les compétences et la confiance nécessaires pour devenir de bons lecteurs, Julia s’est lancée.
Julia est une ancienne kayakiste olympique, reconnue comme l’une des 50 femmes les plus inspirantes du Canada en STIM, et est membre de la
Table sectorielle de stratégies économiques des industries numériques
. Grâce à son expérience dans la gestion de projets technologiques prospères, notamment en tant que directrice générale de SheepDogInc.ca, le premier partenaire nord-américain des principales applications de Google, et à sa passion pour la littératie, elle a fait son entrée dans le secteur en lançant la plateforme Shoelace Learning
en 2019.Shoelace est une plateforme d’apprentissage innovante conçue pour offrir le meilleur enseignement personnalisé basé sur la recherche au moyen de jeux mobiles auxquels les enfants ont envie de jouer. Leur premier jeu vidéo, Dreamscape, est destiné aux enfants de la troisième à la huitième année. Il s’agit d’un jeu mobile très engageant qui utilise les mécanismes du jeu de manière stratégique pour améliorer efficacement les compétences en lecture et en écriture des joueurs. De plus, Shoelace offre aux enseignants la possibilité d’envoyer des devoirs personnalisés ou préétablis aux élèves dans le cadre du jeu. La plateforme est en mesure d’exploiter les données provenant des réponses des joueurs pour générer de l’information sur leurs processus d’apprentissage, ce qui permet à Shoelace d’affiner et de personnaliser en permanence le parcours d’apprentissage des élèves. Grâce à cette approche globale, Shoelace affiche les meilleurs taux d’engagement du secteur, les joueurs lisant six fois plus que leurs pairs en raison de la motivation que leur procure le jeu.
L’un des principaux objectifs de Shoelace est d’offrir à chaque enfant l’accès à des ressources d’apprentissage efficaces. C’est pourquoi Shoelace était le candidat idéal pour le portefeuille du Fonds pollinisateur de TELUS. Grâce à son modèle semi-payant, Shoelace permet à tous les enfants, quel que soit leur milieu socioéconomique, d’accéder à la plateforme d’apprentissage. Son engagement à offrir des possibilités d’apprentissage efficaces et accessibles à tous correspond à l’objectif du Fonds pollinisateur de TELUS de créer des communautés plus inclusives par l’éducation.
Shoelace compte actuellement plus de cinq millions de joueurs dans 160 pays. Shoelace prévoit de lancer un deuxième jeu en 2022 et deux autres avant 2025. L’équipe du Fonds pollinisateur investit pour soutenir ses objectifs de développement et sa conquête de nouveaux publics en Amérique du Nord.
Dans l’avenir, Julia envisage également la possibilité d’intégrer le moteur d’apprentissage à des applications mobiles tierces et de soutenir davantage les enseignants grâce à des analyses d’apprentissage évoluées. L’équipe du Fonds pollinisateur de TELUS est ravie d’accueillir Julia et son équipedans son giron alors que Shoelace continue d’encourager la prochaine génération de jeunes et d’enseignants.
